英國皇家樂理成績出爐囉～
不知道考生們有沒有檢討的習慣
評語成績會列出每大項的考試大綱及分數
每當收到成績時
我不急著評論分數
卻會仔細看各大題得分如何
甚至，會請學生在各大題之前寫主旨
譬如：音程，各調性，拍號，譜號等
再細看內容
除了確保學生懂原文，順便幫他們回想當天試題的題型
畢竟
以往在學時，總是大考大玩，小考小玩
彷彿考試是為了老師，家長
不是為了求知慾
在學校那樣的大班課，時間有限的情況下，老師真的沒辦法一一針對每位同學的問題去解惑
既然我堅持走一對一家教
因材施教是自己的原則
那麼
總不能考完就算了吧？！
一起陪孩子檢討
分類哪些大題是不能失分
哪些是粗心可能性居多～～
哪些要再補強
等等諸如此類
一切不是考完就忘了，就算了
或許不是每位學生或家長認同此做法
但分析自己的學習狀況
是一種負責與反省
反省自己現階段的狀態
任何時候開始培養好習慣都不嫌晚
不是嗎？
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