音階，是個煩人的練習～唉，沒辦法，誰叫它對學音樂的人是像個緊箍咒般地擺脫不掉～可是，它就像暖身操一樣重要！加油！
以上應該是有上過我課一陣子的人會聽我說過類似的～不是我要把它看那麼重，實在是因為它太重要！太重要！太重要！ （為了凸顯它的價值，要說3次）
音階除了能適當地練習每個的手指外，認識調性還有和弦，甚至分析曲子都需要它！有聽過不少例子說：沒練過音階！我問：那你有沒有聽過在綜藝節目上，歌手說*給我什麼key!?*~G key。
你懂這是什麼意思嗎？
大部分回答：有聽過，可是不懂意思⋯⋯⋯
不管那種類型的音樂，都會有所謂的調性！
而這次我想談的是有關8度音階（分散8度亦是）～
很久之前教音階時，我並沒有連同8度音階一起要求，都是等到學生的熟練度成熟後再教，因為彈8度需要某條件--手的大小！
但最近2-3年，發現了一個問題，彈8度對某些學生來說還是有點吃力！奇怪，照理說隨著年紀增長，手應該也有變大，但並沒有成正比發展？？
後來，我嘗試在一開始教音階時就把8度音階要求一起練，沒辦法同時彈8度的就先練分散8度音階，我知道，對於小小孩（大班-小二）真的吃力！我總說：沒關係，我們不求快，慢慢會發現你的小手會去記憶2音之間的距離有多遠，你也同時在幫忙手指伸展，就像筋骨伸展一樣！（此時又得表演我的往前立定下腰⋯孩子一目了然所謂的*拉筋*）否則，日常生活中根本不可能有機會伸展到手指吧！
但我最常被回問：那我的手會因為這樣拉筋而變大嗎？
我：哈哈，當然還是會變大，但我不是醫生，沒辦法決定你的生長曲線，提早這樣的練習是為了將來萬一你需要彈很多8度或和弦等等的曲子，比較容易上手！！
這樣的教學順序改變後有沒有比較好？
應該有吧🤔🤔🤔⋯⋯一切還在觀察中
（符合我之前文章：心有戚戚焉⋯⋯提過的，我喜歡做實驗，對我來說，這樣也是一種實驗精神！！）
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