高雄市家教鋼琴老師的琴聲小棧

工作與興趣

是否該結合？

或著分開比較好？

眾說紛紜

說穿了就是一種選擇

沒有一定最好，也沒有最正確

但一定是最適合當時的你

回想起來

我開始工作生涯的日子裡

性質沒變過

真的就是鋼琴老師

變的是

型態不同

曾在國中代過課，面對一群青少年

曾在音樂教室待過

曾教過私人教室的團體課

也有在幼稚園裡擔任所謂專門彈兒歌的老師（不用帶動唱）

當然最多就是一對一家教

而最後，我選擇了最適合自己的模式 ： 一對一家教

為什麼？

因為我喜歡單純的教學互動

一個時段裡我只要專心與一位學生一起解決問題

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而我的教學目標呢？

這麼說好了

成功對你來說是什麼定義？

是的，以前剛出社會，總是很理想化

但～試問自己

每個學琴的人，最後都是在舞台上發光嗎？

最後都是當老師嗎？

事實並非如此

記得以前自己的某位老師說過，如果生活無趣，彈起琴來應該也很乏味

所以～如果可以讓我選擇，我希望

藝術是很生活的

藝術包含音樂

學琴的過程可以觀察學生的本質適合比賽或走這條路

如果都不是

何嘗不培養他有欣賞或自娛的能力？

心情不好，沒關係

他還有一個人即可抒發的管道

聽音樂，彈奏樂器

培養對音樂的敏銳度

隨耳聽到什麼音樂，可以從容聆聽

不否認，真的接觸過不少學生學琴只是為了有短暫休息片刻的時間

可以遠離課本上的文字

很欣慰

還是有這樣的家長願意尊重孩子

或著

也有完成小時候想學琴的夢想

所以高中才開始學

當然，更多是中斷學習後再重拾記憶的

每個人學習的動機不同

沒有哪個才是對？哪個才是錯？

但至少要知道為什麼要學

相信，知道為什麼後

會幫助學習過程有更佳的持續力～