高雄市家教鋼琴老師的琴聲小棧

之前，有少數孩子問：為什麼叫短指甲們？

我回：你/妳覺得呢？

幾秒後～～～～～

孩子們：喔，我懂了，彈琴要剪指甲！

我：賓果！！這應該很容易猜到吧⋯⋯

是的，終於結束了～距離上次音樂會的演出事隔5年，不少人認為隔太久，但真的要讓每個上台表演的孩子們能夠在台上*至少*獨奏5分鐘，甚至更久，不是短短1、2年訓練就可以的，老師還要承擔最大風險，萬一有哪位預定表演者停學⋯⋯這些都需要時間! 對於初學的學生，也是彼此觀摩學習的好機會， 因為， 我盡可能安排每次的音樂會有新面孔上台，以示公平~

再此，感謝這次參與的孩子們，除了個別課外，私下還一起團練，討論當天事宜，有一位甚至已高三，音樂會當天還要模擬考，當然，音樂會幫忙錄影跟妝髮的家長們，這些都是促成本次短指甲們的幻想能成功落幕的幕後功臣！！

 （這此，特別給每位表演者一份從國外帶回來的小禮物）

（結束，大家終於可以放鬆了⋯⋯） 

（是的，這次給孩子們自由發揮的空間很多，拿麥克風的不是我！每位表現者都是司儀，需要介紹下一位出場的學生，獨奏後又安排隱藏版表演，感謝台下觀眾熱情互動，不外乎就是想讓孩子留在舞台的時間越久越好，順便訓練膽量~）

終於拿到帶子了！！！  

(每次音樂會的結束，經沉澱思考後，新的挑戰開始~請拭目以待)

感謝你們！

終於，再14天，即將登場！！12/14（三）歡迎現場聆聽，每張票$100（給予演出者的鼓勵），詳情電洽：0919539187陳老師

終於，從去年9月確定好申請政府場地的那一刻，到現在把所有紙本合約書及其他相關必要資料都繳至高雄市文化局～

接下來的倒數3個月，除了每個月的集訓，還要加強孩子們的心理建設！！

熟知老師為人的學生，知道我從來不是要讓孩子們害怕上台。甚至，希望藉由舉辦音樂會活動，讓平常不常互相切磋的學生們可藉此提升學習及鼓勵～～永遠鼓勵孩子正向學習，也是教學的一環！！

有興趣支持孩子們表演的民眾歡迎來電洽詢或私訊

以下節錄部分表演者～

大部分我會真的想花時間去聽音樂會的表演，大部分是欣賞的演奏家為主，曲目為輔！不侷限在鋼琴，任何形式的藝術表演都是種享受！而去年2015/11月在台北國家音樂廳的帕爾曼獨奏會，真的是讓我下定決心非要請假也要去現場的理由是：

1）怕後悔！因為帕爾曼剛好70大壽！去年的他展開世界巡演慶祝生日，我想再怎麼厲害，總有退休的一天，這樣的機會不把握實在有點可惜！

2）曲目裡至少有我喜歡的Frank in A major : violin sonata with piano! 驚喜的是：安可曲其中有我超級愛的新德里的名單主題曲！當我聽到他announce 接下來的曲子是耳熟能詳的辛德勒的名單時，我差點尖叫！

3）他是我其中很欣賞的小提琴家！除了他小時候坎坷的背景故事外，看他拉琴就很慈祥！（個人觀感）

總之，我永遠忘不了當他自己騎著電動車出場時那種感動！我眼眶泛紅看著他，靜靜地聽著他獨特帶著時而悲情，時而俏皮的音樂！真的，so touching!! 

最後，他曾說：他很喜歡教琴，因為那是一種享受，一種找到自己的方式！而且，透過教育，他才知道自己哪裡還有不足的地方⋯⋯這些都是從教學中可見的！

曾宇謙，去年2015年柴可夫斯基國際大賽小提琴第二名！台灣之光啊！當我得知他即將演出柴可夫斯基第35號小提琴協奏曲時，就蠢蠢欲動想親臨現場聆聽！

上半場：舒伯特的冬之旅！

鋼琴伴奏，男中音獨唱，芭蕾舞團一起演出！坦白說，所有的舞蹈中，我最喜歡就是古典芭蕾！總覺得踮著腳走路好優雅（但背後的磨練也很慘⋯⋯）！而且，學舞蹈的人感覺都很有自信！體態勻稱！

下半場：曾宇謙終於出現，也是大家期盼的獨奏家！可是，純粹個人意見，台南文化中心演藝廳的設計，可能為了有舞蹈的節目，所以必須安排管弦樂與獨奏家在下層舞台！（沒有升起）坦白說，我有點失望！現場應該很多人也覺得吧！因為我一直想說下半場只有音樂部分，可以好好欣賞現場拉琴的英姿！從頭到尾看不太到曾宇謙的頭！好吧，只好認真聽及觀看芭蕾舞為背景！ 

算是特別的一場藝術饗宴～在此分享遠拍的畫面（我是看不少人在拍才拍的，並非故意喔！）

某天，在整理以前某個小盒，發現了2張珍貴的票！！ （時光倒流中）

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我： 天啊！教授，妳知道嗎？ 我買到Martha Argerich 來舊金山演出的票了！我好想聽她現場演出，終於讓我等到了！因為她後來減少巡演⋯⋯

教授： 妳確定她真的會來嗎？ 

我： 確定啊！妳看，票都在我這了！（ 好像諾亞方舟門票般保留著）

教授： ㄜ⋯⋯你難道沒聽過她是以取消演奏會有名的人嗎？ 尤其自從她生病後.....

我：.............（停一下子）是喔？那⋯⋯⋯如果真的取消，就把票留做紀念吧⋯⋯

教授： （安慰語氣） 也許她這場會如期舉行也說不定！等等看吧⋯⋯

最後，還真的是留做紀念的結果⋯⋯😭😭😭😭😭😭😭

音樂會場地的申請，真的很花時間，更別說之後的文宣及學生的準備，都是考驗著大家的耐性啊！！

根據之前申請過政府單位的認可場地（音樂館與文化中心至善廳都有），光是要準備的申請文件審查就是一大工程：合約，暫定流程表，表演者資料，先前演出的証明（DVD,曲目單等等），演出企畫及申辦此音樂會的原因........一切紙本文件送審後，就是等文化局的排定時間通知！

是的，不是我想要那天就是那天！！

此時確定欲參與的演出者就會問，老師，什麼時候會知道？

我回：約2個月吧！不一定耶～

學生不約而同說： 好久啊！

我接著說：重點是演出時間還不能自訂哦！雖然合約上會問申請者想要哪天，但沒有一次是如你所願，唯一可以做的是，就是於申請前先調查月考的期間，盡可能避開，但結論我也不能保證

所以，當有意舉辦正式音樂會的前製作業，總需要花點時間確定誰要表演，因為我都會嚴格規定一旦時間下來後就不能無故取消！而且很有可能要正式演出當天要請假排練，這些都是要家長和學生需要知道的原則問題！

雖然跟文化局申請比私人場地繁複，但我總認為如果讓學生在非常正式的舞台表演，他們除了緊張，更會去重視！我常告訴他們：你越認真去重視自己的表演而準備（包括服裝宜容），台下的聽眾自然就會尊重你！當然，家長們對於自己的寶貝要在這些地方表演也會相對謹慎，這是我目前所觀察的結果～

還有，從剛開始幾乎讓所有學生們上台，到現在我為了要求品質，控制表演者人數，除了避免當天孩子突發狀況措手不及，最重要是讓學生能在台上彈越久越好！！大家平均分攤費用，就應該讓演出者充分使用啊！而且家長都希望孩子在台上的時間越久越好，不是嗎？所以我就會告知至少要5～7分鐘/1人，甚至10分鐘以上都可以，彈大曲子就是需要完整表演完，不用擔心臨時被卡，也是尊重作曲家的作品，音樂會曲子總長我也只預計50-60分鐘！要讓台下聽眾全程聽完古典音樂有時不是件容易的事，加上大部份會有小朋友，寧願重質不重量，但只要孩子們願意，人人有機會，我就會盡量申請這樣正式場地給他們！所以我才堅持這是長期的學習，使孩子們能培養音樂欣賞的能力！